El autismo: una pesadilla de la que se puede despertar

Convencional: 1. adj. Perteneciente o relativo al convenio o pacto.

Categoría: NIDS

viviendo la normalidad…

Ok

Martín sigue avanzando con “pasos de gigante”. No me puedo creer que hace un año no hablara todavía, tan sólo decía alguna palabra de vez en cuando. No lleva ni un año comunicándose a través del lenguaje hablado, y es increíble lo que ha avanzado. No sabría decir, pero creo que en un año natural su evolución ha sido como de un año y medio aproximadamente. Es decir cada vez está más cerca del nivel madurativo que le corresponde a sus 4 años y medio. Construye perfectamente frases completas, y pronuncia cada día mejor; e incluso se preocupa por ello, pues si  le apuntas alguna pronunciación, la repite varias veces para conseguir hacerlo mejor. Sus avances también  están relacionados con el juego simbólico; se inventa juegos y los propone para que su hermano juegue con él. También nos solicita a nosotros jugar, aunque va teniendo más preferencia por jugar con su hermano. No para de demandarle; si por lo que sea su hermano no quiere, se lo pide “por favor” e incluso se enfada. Además se une a los juegos e ilusiones de los otros. Evolución muy interesante, porque cada vez se va acercando más a los niños de su edad para jugar e interactuar. De momento se entiende mejor con los niños algo más pequeños como es natural.

Ha finalizado su primer año de infantil, y todo ha ido muy bien. Sus profesores y logopeda están muy sorprendidos de la evolución tan grande desde el primer trimestre hasta el último. El otro día tuvimos una reunión con su logopeda en el cole. Y nos dijo que lo veía fenomenal, que eran increíbles los cambios y que no lo podría incluir dentro de ningún trastorno del desarrollo.
Ha avanzado mucho en la prosodia; utiliza muchos tonos a la hora de construir las frases. También ha comenzado a mentir, y a ser consciente de las repercusiones de sus actos. El concepto “tiempo” ya lo entiende y usa. Por tanto es más paciente, más flexible, y lleva a cabo acciones planificadas.

Por poner un “pero”, lo que más le cuesta en el cole es estar centrado en una actividad mas tiempo. Por ejemplo si está haciendo una ficha, y esto no le interesa mucho, tiende a dispersarse por ahí. Aunque esto puede ser algo completamente normal, pues no es una actividad que le atraiga; si que yo observo que tiene aún cierto grado de excitación, desde luego no es un chico “tranquilón”. Creo que esto lo irá logrando más adelante, porque estoy convencido que tiene que ver con el intestino permeable, y la intoxicación de metales pesados.

Ha mejorado bastante en todos los aspectos psicomotores como nos ha comentado también su fisioterapeuta de atención temprana. Me da un “subidón” tremendo verlo dar patadas a un balón, verlo en la playa intentando darse la voltereta hacia delante y hacia detrás, montar en bicicleta, etc. Cada vez me parece más evidente que las mejoras entre lo motórico y lo cognitivo están completamente relacionadas.

También está aceptando más variedad en su alimentación. Pasta, arroz, carne, pizza, etc.
En su alimentación le hemos comenzado a dar alguna cosa que antes no tomaba casi, por tener gran cantidad de fructosa u oxalatos. Y hemos ido eliminando suplementos. Actualmente casi no toma nada, pero al estar en verano y no haber tantos virus su sistema inmune está fuerte, y los avances a partir de ahora van a ser espectaculares como sucedió el año pasado.
Nuestra vida ahora es otra, es una vida de absoluta normalidad, podemos hacer cualquier cosa en familia, y con otras familias, ir a cualquier sitio sin problemas, podemos movernos por ahí sin dar explicaciones a nadie.

Ahora puedo decir que mi campeón ¡¡¡LO HA LOGRADO!!!

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Del protocolo DAN al NIDS

cover desde el 6 diciembre nuestro paso por autismoEsto marcha de maravilla, Martín no ha tenido ninguna regresión y sigue avanzando en el lenguaje y en su comportamiento. Está muy despierto, nos escucha muchísimo y no para de hablar, cada vez pronuncia mejor, está mejorando todos los días. La verdad que cualquiera que pudiera leer esto, le podría parecer que no es posible. De hecho a mi me parece que lo que está sucediendo es un sueño, pero afortunadamente es real. El cambio ha sido radical y de un día para otro, ¿Cómo es posible esto?, ¿Qué clase de trastorno es el autismo para que pueda haber cambios tan radicales? Hay muchas preguntas que nos podemos hacer, y sus respuestas pondrían en duda el diagnóstico, su definición en el DSM-IV, muchas de las terapias consideradas para la mejora en el comportamiento y para  las mejoras en los aspectos cognitivos, etc.

He estado leyendo el libro “Desde el 6 de diciembre: nuestro paso por autismo” de Lorna Ortiz que recomiendo totalmente, pues en él Lorna explica la historia de su hijo Herie, y todo el recorrido que hacen por tratamientos biomédicos y otras terapias. Cuando lees el libro te sientes identificado totalmente, al igual que cuando leemos otros Blogs con las historias de nuestros hijos pues son todas muy similares. La autora y madre explica muy bien que realmente no es “autismo” el diagnóstico de nuestros hijos, sino que se ha empezado a denominar con otro término, NIDS (Neuro Immune Disorder Syndrome) Sindrome del Desorden Autoinmune, según el doctor Michael Goldberg. Es un libro que personalmente me ha gustado mucho, por la sencillez en la explicación de temas relacionados con la medicina, biología y la química. Es ir un paso más allá del protocolo DAN, es apuntar a la raiz del problema. Un cerebro inflamado porque el sistema inmune está trabajando como loco combatiendo virus, cándidas, hongos, bacterias… El sistema inmunológico está muy debilitado y la inflamación neuronal, provoca que haya menos riego sanguíneo en determinadas partes del cerebro, relacionadas con el lenguaje y la comunicación. Por esto hay que trabajar en muchos frentes, intentando restablecer el sistema inmunológico, eliminando esos virus, bacterias, etc.

Parece cada vez más obvio que las vacunas tienen un papel fundamental en estos desordenes. Primero por la entrada de virus cuando el sistema inmunológico de estos niños está muy debilitado y no es capaz de asimilarlos bien, y después por la entrada de mercurio  (Tymeroxal) y otros metales pesados que contienen las vacunas. Antes de vacunar, sería conveniente hacer unas pruebas a nuestros bebes para saber como les pueden afectar. En todo caso, siempre se puede retrasar el plan de vacunación para cuando los niños tengas un sistema inmune más fuerte.

Lorna Ortiz es presidenta de la Fundación “Curando el autismo (CEA)

También recomiendo la película documental “Beautiful sonhttp://www.beautifulson.com/